Pelatihan Permainan Tradisional Pada Peserta Didik dalam Upaya Melestarikan Budaya Lokal

Authors

  • Rahmat Ilahi Universitas Sembilanbelas November Kolaka Author
  • Andi Alif Tunru Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda Author
  • Yuni Ika Pratiwi Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda Author
  • Siti Mutmainah Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda Author
  • Rachmat Hidayat Universitas Muhammadiyah Palopo Author

Abstract

Menurunnya minat masyarakat, khususnya generasi muda, terhadap permainan tradisional merupakan salah satu tantangan dalam upaya pelestarian budaya lokal sekaligus peningkatan aktivitas fisik masyarakat. Permainan modern dan aktivitas digital yang semakin dominan berkontribusi terhadap berkurangnya interaksi sosial dan aktivitas fisik berbasis kearifan lokal. Kegiatan pengabdian ini difokuskan pada pengenalan dan implementasi permainan tradisional Gobak Sodor sebagai media edukatif, rekreatif, dan sosial. Tujuan pengabdian dilaksanakan untuk meningkatkan atau memberikan edukasi pada partisipasi dan kepuasan masyarakat dalam aktivitas fisik, memperkuat nilai kebersamaan, serta mendukung pelestarian permainan tradisional sebagai bagian dari budaya lokal. Kegiatan pengabdian dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif-edukatif, melalui demonstrasi permainan, pendampingan langsung, dan evaluasi berbasis survei kepuasan peserta. Metode evaluasi menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan instrumen angket kepuasan berskala Likert (1-5) yang melibatkan 10 responden. Data dianalisis secara statistik deskriptif untuk memperoleh nilai rata-rata dan indeks kepuasan peserta. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa kegiatan permainan tradisional Gobak Sodor memperoleh indeks kepuasan sebesar 81,1%, yang termasuk dalam kategori puas. Aspek kesenangan bermain, kerja sama tim, dan manfaat aktivitas fisik memperoleh skor tertinggi, sedangkan aspek fasilitas permainan masih memerlukan peningkatan. Secara keseluruhan, kegiatan ini dinilai berhasil dan berpotensi untuk dikembangkan sebagai model pengabdian masyarakat berbasis permainan tradisional dan kearifan lokal.

Keywords:

Permainan Tradisional, Gobak Sodor, Kepuasan Peserta, Aktivitas Fisik

DOI:

https://doi.org/10.71049/tej0tr55

References

Anwar, M., & Hidayat, T. (2023). Implementasi permainan tradisional dalam pembelajaran pendidikan jasmani untuk meningkatkan aktivitas fisik siswa. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 19(1), 45–54.

Arifin, Z., & Nugroho, S. (2023). Permainan tradisional sebagai media pembelajaran berbasis kearifan lokal di sekolah dasar. Jurnal Keolahragaan, 11(2), 101–110.

Azizah, N., & Rahman, A. (2024). Tingkat kepuasan peserta terhadap kegiatan olahraga berbasis permainan tradisional. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 23(1), 33–42.

Dewi, L. P., & Suryadi, D. (2023). Pengaruh permainan tradisional terhadap kerja sama dan interaksi sosial siswa. Jurnal Pendidikan Olahraga, 8(2), 87–96.

Fadli, M., & Kurniawan, R. (2024). Evaluasi program pengabdian masyarakat berbasis aktivitas fisik dan budaya lokal. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 9(1), 15–24.

Firmansyah, A., & Putra, D. A. (2023). Manfaat permainan tradisional terhadap kebugaran jasmani peserta didik. Jurnal SPORTIF: Jurnal Penelitian Pembelajaran, 9(1), 55–64.

Hadi, S., & Wulandari, E. (2024). Permainan tradisional dalam meningkatkan motivasi belajar pendidikan jasmani. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 6(2), 120–129.

Hasanah, R., & Mulyono. (2023). Pelestarian permainan tradisional melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Jurnal Abdimas Indonesia, 7(2), 201–210.

Ismail, A., & Prasetyo, B. (2024). Kepuasan peserta terhadap model pembelajaran pendidikan jasmani berbasis permainan. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 11(1), 1–10.

Kurniawati, D., & Saputra, H. (2023). Permainan tradisional sebagai sarana penguatan karakter dan kebersamaan siswa. Jurnal Pendidikan Karakter, 13(2), 98–107.

Lestari, Y., & Mahendra, A. (2024). Integrasi permainan tradisional dalam pembelajaran aktif pendidikan jasmani. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 20(1), 60–69.

Mulyadi, A., & Pratama, R. (2023). Dampak aktivitas permainan tradisional terhadap kebugaran dan kepuasan peserta. Jurnal Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan, 5(2), 75–84.

Nurhayati, S., & Akbar, F. (2024). Model pengabdian masyarakat berbasis olahraga tradisional di lingkungan sekolah. Jurnal Abdimas Olahraga, 4(1), 25–34.

Prasetia, E., & Handoko, T. (2023). Pengaruh permainan tradisional terhadap aktivitas fisik dan interaksi sosial siswa. Jurnal Pendidikan Jasmani, 18(2), 140–149.

Putri, R. A., & Yulianto, E. (2024). Analisis kepuasan peserta dalam kegiatan olahraga rekreatif berbasis budaya lokal. Jurnal Keolahragaan Indonesia, 10(1), 50–59.

Rahmawati, D., & Suyanto. (2023). Implementasi permainan tradisional dalam pembelajaran PJOK di sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 7(4), 3211–3219.

Sari, M., & Hanafiah. (2024). Permainan tradisional sebagai media pembelajaran aktif dan menyenangkan. Jurnal Educatio, 10(1), 88–97.

Setiawan, B., & Lestari, P. (2023). Aktivitas fisik berbasis permainan tradisional dan implikasinya terhadap kebugaran jasmani. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 5(2), 66–75.

Utami, N. P., & Widodo, A. (2024). Evaluasi kepuasan kegiatan pengabdian masyarakat berbasis olahraga tradisional. Jurnal Abdimas Nusantara, 8(1), 40–49.

Wibowo, A., & Santoso, B. (2024). Pengembangan permainan tradisional sebagai media aktivitas fisik masyarakat. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 24(1), 90–99.

Downloads

Published

31-12-2025

Issue

Vol. 1 No. 2 (2025): Jurnal Publikasi Pengabdian Masyarakat: Inovasi dan Pemberdayaan

Section

Artikel

License

Copyright (c) 2025 Rahmat Ilahi, Andi Alif Tunru, Yuni Ika Pratiwi, Siti Mutmainah, Rachmat Hidayat (Author)

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Penulis menyatakan bahwa:

  1. Semua penulis telah mengetahui dan menyetujui kebijakan ini bersama;
  2. Naskah artikel ini belum dipublikasikan secara resmi di jurnal atau penerbit dengan ISSN atau ISBN terdaftar, kecuali hanya berupa abstrak atau bagian dari materi kuliah, skripsi, tesis, atau disertasi yang tidak diterbitkan;
  3. Naskah ini tidak sedang dalam proses evaluasi di jurnal lain dan tidak dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
  4. Semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang berwenang, serta lembaga yang terlibat dalam kegiatan ini telah menyetujui publikasi naskah ini;
  5. Naskah ini tidak melanggar hak cipta atau mengandung materi yang dapat menimbulkan sengketa hak cipta.

Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi:

  1. Penulis memegang hak cipta dan hak kepemilikan atas artikel ini;
  2. Penulis berhak menggunakan konten artikel ini untuk karya penulis di masa depan, termasuk untuk bahan kuliah dan buku;
  3. Penulis memberikan hak publikasi pertama kepada jurnal di bawah lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).

Pernyataan Lisensi CC BY 4.0

Anda bebas untuk:

  1. Bagikan — salin dan distribusikan ulang materi dalam media atau format apa pun untuk tujuan apa pun, bahkan komersial.
  2. Beradaptasi — mencampur, mengubah, dan mengembangkan materi tersebut untuk tujuan apa pun, bahkan secara komersial.
  3. Pemberi lisensi tidak dapat mencabut kebebasan ini selama Anda mengikuti ketentuan lisensi.

Dengan ketentuan sebagai berikut:

  1. Atribusi — Anda harus memberikan penghargaan yang sesuai , menyediakan tautan ke lisensi, dan menunjukkan jika ada perubahan yang dilakukan . Anda dapat melakukannya dengan cara yang wajar, tetapi tidak dengan cara yang menunjukkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
  2. Tidak ada batasan tambahan — Anda tidak boleh menerapkan ketentuan hukum atau tindakan teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan apa pun yang diizinkan oleh lisensi.

How to Cite

Pelatihan Permainan Tradisional Pada Peserta Didik dalam Upaya Melestarikan Budaya Lokal. (2025). Jurnal Publikasi Pengabdian Masyarakat: Inovasi Dan Pemberdayaan, 1(2), 74-88. https://doi.org/10.71049/tej0tr55